1、建议教育部门全面排查各中小学学生存在心理、精神方面问题的学生，主要表现为欺凌、暴戾、语言恶俗、偷窃、恐吓、恶作剧等长期不良行为，成立县级、学校、班级三级响应机制，开展心理专家进校园活动，对于极端个案引入专业矫正机制； 

2、建议教育部门与少工委、未成年保护中心联合成立家庭教育协会，组织在家庭教育工作突出的教育工作者，针对家长存在管理宠溺、暴力进行合理引导，降低部分家长对于老师、学校的戒心。

尊敬的网友您好！现将核实情况回复如下：

近年来，我县高度重视学生校园欺凌、心理健康等工作，加大线索摸排力度，加强心理健康教师培训和心理咨询室配置，截至目前，全县各学校心理健康咨询室已全覆盖，并开展心理健康教育讲师进校园、法制进校园、未成年人保护法讲座等活动，认真执行历年1号检察建议，通过开展家委会、家长会等形式对学生家长进行再教育，落实家长协同管理责任，切实增强了学生的自我保护意识和家长协同教育责任。

今后，我们将继续落实排查工作，加大排查力度，落实各项工作责任，进一步规范学校办学行为，将心理健康教育等纳入学校教育教学工作当中，并在年终考核中给予赋分，全面完成教育任务。

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